Por qué́ se considera determinante la influencia de los
contextos para el desarrollo de la autodeterminación?
Es de suma importancia, saber como es que
la familia, sus seres queridos y personas que interactúan con la persona dia
con dia, apoyan en la toma de decisiones de la persona con o sin discapacidad ¿Qué tipos de apoyos debe ofrecerse a las personas con discapacidad intelectual?
— Personal: Son personales cuando van dirigidos a las destrezas y
competencias personales y a la capacidad y oportunidad para hacer elecciones,
mejorar información, etc.
— Social
o tecnológico: Otros apoyos como la familia, amigos, compañeros de trabajo
o escuela, tecnologías diversas, o pueden ser servicios como la integración
educativa, empleo con apoyos y el apoyo
¿Cuáles son los niveles de generalidad que se distinguen en la
autodeterminación?
1. AUTODETERMNACIÓN
PERSONAL: hace referencia al grado en que la persona tiene el control de su
vida
— La
capacidad individual resultante del aprendizaje y desarrollo
— Las
oportunidades como el resultado de la influencia del ambiente y las
experiencias
— Los
apoyos y acomodaciones
¿Cuáles son las cinco características que Luckasson
identifica como parte de un ambiente óptimo?
— Presencia
en la comunidad
— Oportunidades
para hacer elecciones
— Promoción
de competencias individuales
— Impulsar
el respeto
— Asegurar
la participación en la comunidad
— Los
ambientes restrictivos
— Expectativas
pobres de padres y proveedores de servicios
— Prohibiciones
sociales
— Bajo
nivel económico a los que acceden las personas con discapacidad
— falta de entrenamiento especifico en
habilidades de defensa y autodefensa
Saad,Dayan, Elisa(2000)," Influencia de los ambientes y los apoyos en la autodeterminación" y "Desarrollo de la autodeterminación",en Programa de facultamiento a padres para promover la autodeterminación de sus hijos con discapacidad intelectual. Tesis de maestría, México, UNAM,pp . 50-53 y 95-97
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