Conducta adaptativa

3. En esta actividad leímos de manera individual la lectura ''Dimensión II: Conducta adaptativa (habilidades conceptuales, sociales y prácticas) '' de la AMMR y en con base en esta lectura contestamos el siguiente cuadro.

Conducta Adaptativa
Definición: Es el conjunto de habilidades conceptuales, sociales y prácticas que han sido aprendidas por las personas para funcionar en sus vidas diarias. Dos aspectos claves: a) Limitaciones en habilidades adaptativas a menudo coexisten con capacidades en otras áreas de habilidades adaptativas y b) Las capacidades y limitaciones en habilidades en una persona deben asociarse a necesidades de apoyos individualizados.
Estructura: la estructura de la conducta adaptativa consiste en los siguientes tres agrupamientos: 1)   Cognitivo, comunicación y habilidades académicas. (conceptuales) 2)   Habilidades de competencia social. (sociales) 3)   Habilidades de vida independiente. (practicas)
H. Conceptuales: ·        Lenguaje (receptivo y expresivo) ·        Lectura y escritura ·        Conceptos relacionados con el dinero ·        Autodirección	H. Sociales: ·        Interpersonal ·        Responsabilidad ·        Autoestima ·        Ingenuidad ·        Inocencia ·        Seguimiento de reglas ·        Obediencia de leyes ·        Evitación de la victimización	H. Practicas: ·        Actividades de vida diaria -Comida -Movilidad -Aseo -Vestido ·        Instrumentales de la vida diaria -preparación de comida -Limpieza de la casa -Transporte -Toma de medicina -Manejo de dinero -Uso del teléfono ·        H. ocupacionales ·        Mantenimiento de ambientes saludables
Limitaciones: En la conducta adaptativa afectan tanto a la vida diaria como a la habilidad de responder a cambios vitales y demandas ambientales, se deben considerar a la luz de las otras cuatro dimensiones: capacidades intelectuales, participación, interacciones y roles sociales; salud y contexto. La presencia o ausencia de habilidades de adaptación puede tener diferente relevancia dependiendo si se han considerado para propósito de diagnostico, clasificación o planeación de apoyos.